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“2018齐鲁最美教师”候选人张淼事迹材料

时间:2018-06-19 10:51来源:宣传处 作者:宣传处 点击:
  

事业家庭一肩挑  老师军嫂两种爱

    张淼,女,汉族,19766月出生,19967月开始从事教育教学工作,中共党员,大学学历,工程硕士学位,副教授职称,山东服装职业学院服装工程与管理系教师,该系第二党支部书记。

参加工作二十二年来,张淼深深懂得教师这一职业的神圣,她坚定理想信念,热爱本职工作,处处以党员的标准严格要求自己,克服与爱人两地分居等实际困难,把全部的精力倾注到教学和学生管理工作当中,坚持以德育人,用辛勤的汗水培育了一批批优秀的学生,用真挚的感情收获了丰硕的成果,取得了可喜的成绩,赢得了领导、同事和学生的赞誉。

一、坚定信念,忠于教育事业。

参加工作后,张淼就把“献身党的教育事业”做为座右铭,积极向党组织靠拢,忠诚党和人民的教育事业,自觉把党的教育方针贯彻到教学和学生管理工作中,积极引导学生热爱祖国、热爱人民、热爱中国共产党。2005年加入党组织后更加认真学习党的理论和方针政策,积极参加组织活动,在思想上、政治上和行动上始终与党中央保持高度一致。自2016年任党支部书记以来,更是深感肩上的责任重大,时刻提醒支部每位党员不忘初心,牢记使命,知行合一。她自己对待工作更是不计个人得失,任劳任怨,模范履行为人师表的职责,廉洁从教,忘我奉献,把“教好书,育好人”当做自己的毕生追求。

多年来,张淼一直担任专业核心课程的教学工作,主要从事《服装结构设计》、《服装工业制板》、《服装CAD》、《服装成衣工艺》和《立体裁剪》等课程的教学,是省级精品课程《服装结构设计》和省级精品资源共享课 《服装工业制板》的主讲教师。作为一名高职院校的老师,张淼具有扎实的专业知识和系统的理论基础,在课堂上以“自立自强、拼博奉献”的学院精神为指引,把“明德尚能、求实笃行”作为培养学生的目标,注重培养学生的动手能力和职业素养,形成了自己较为鲜明的教学特色,为服装企业培养了大批技术技能型人才。每到过年过节,尤其是教师节这一天,张淼的手机消息提示音会响个不停,那是已经毕业在天南地北不同城市工作的学生给她发来消息祝福老师节日快乐,每到这个时刻,张淼认为这是她作为老师最幸福的时候,也是最有职业自豪感的时候。

二、心系国防,工作家庭两不误。

张淼的爱人曾经是一名军人,婚后不到一年半的时间,因部队工作需要,爱人调至外地,直至去年年底爱人转业,两人才结束了长达16年的两地分居生活。在嫁给爱人之前,张淼对于“军嫂”这个光荣而又特殊的称谓并没有特别的理解,结婚后她才真正意识到做一名军人的妻子是多么不容易,夫妻长期两地分居的艰难,使她更加理解了奉献和牺牲的含义。孩子小时候,生病发烧是常有的事,有时候因为照顾生病的孩子连她自己都累病了,但她从不因为“小家”里的事情,而影响爱人在部队的工作;婆婆做手术住院,爱人因执行任务,请不下假来,她忙前忙后悉心照料,等爱人圆满完成任务回到家,老人已经痊愈出院作为一名军嫂,张淼无怨无悔,她舍小家顾大家,一人承担家庭重担,抚养孩子、照顾老人,成为丈夫在部队工作的坚强后盾,用实际行动来做一名爱国拥军的好军嫂,使家庭成为一个心系国防、情系国防的文明家庭,丈夫曾经多次感激地对她说“军功章里有我的一半也有你的一半”。

课余,在一个人承担家庭重担的同时,张淼利用一切可以利用上的时间把自己在教学和学生管理中总结的一些好的想法,撰写成论文在省级和国家级学术刊物上发表,其中科研成果《转变择业观念  搭建就业平台》获全国乐教杯教育教学论文(教案)大赛壹等奖,论文《浅谈高职院校服装设计专业课程〈服装结构设计〉的教学》获“现代教育理论与实践论坛”全国征文评比大奖赛壹等奖。除了撰写论文,张淼还擅于动脑,积极创新,有两项成果被国家知识产权局分别授予“外观设计”专利权和“实用新型”专利权。

三、以赛促教,引领学术标杆。

近年来,“互联网+”已融入人们生活的方方面面,信息技术和网络技术作为一种新的文化载体,正在逐渐改变人们的生产生活方式和思维方式。教育作为人类文化传递的重要手段,要在人类社会已全面进入以网络为载体的信息社会的形势下肩负起传播现代文化和科技的职责。张淼认为面对是“网络原住民”的学生们,老师做为“网络移民”,要怎样把“信息化”融入各个层面的教学环节中,探索在信息化条件下实现差异化教学、个性化学习和精细化管理是必须要动脑子的,所以当2015年张淼有机会能够备战由教育部主办的高规格比赛“全国职业院校信息化教学大赛”时,她和她的教师团队潜心研究信息化教学模式,不断创新、不断改进,取得了国赛二等奖的好成绩。2017年,张淼认为经过两年在教学中对“信息化”教学设计的实践,积累了经验,她又和团队成员积极备战2017年的信息化大赛,选择了有新意和实用价值的教学内容“波形褶设计”,遵循服装设计与工艺专业大一学生的认知规律,科学、合理地安排教学过程的各个环节和要素,实施信息化教学和传统教学相结合的混合教学模式,在教师与学生角色设置、教学内容、教学方法、互动方式、考核与评价等方面都有所创新。在半年多的比赛过程中,她带领团队成员,不怕苦不怕累,对参赛作品反复修改、打磨,经过校赛、市赛、省赛层层筛选,最终他们的作品《波形褶在裙装结构设计中的应用》取得了国赛一等奖的好成绩,为学院争了光,同时展示了学院的教改成果、教师的教育技术应用能力及信息化教学水平,为学院特色专业建设和高水平特色高职院校建设提供了人才支撑。通过参加比赛,张淼总结教法,构建了“主要任务实施,学生主动参与,融教、学、做于一体”的理论体系,在实践教学中,进一步强化学生的职业技能,促进学生核心能力的发展和综合素质的提高,取得了良好的教学效果。因教学成绩突出,张淼201012月被山东服装职业学院服装工程与管理系评为“骨干教师”,连续多年被评为山东服装职业学院“优秀教师”,20179月被泰安市教育局授予“泰安市优秀教师”称号,201712月入选“山东省职业教育名师工作室”,20181月入选“山东省职业教育技艺技能传承创新平台”团队。

四、爱心滋养,塑造美好心灵。

爱是教育的灵魂和生命,没有爱就没有教育,一个优秀的教师,首先是一个充满爱心的人。张淼在教学中坚持做到用爱心滋养每一名学生。担任班主任工作期间,在班级管理上,讲究工作方法,有计划、有重点、有总结;以学生为本,关心爱护学生,强化班级精神文明建设,创建良好的学习和生活氛围;努力做到对学生有爱心、有信心、有责任心,对工作有恒心。对家庭困难的学生,张淼从生活上给予更多关心,积极为他们申请助学金;对家庭遭遇重大变故的同学,组织全班捐款捐物,使他们切身感受到班级大家庭的温暖。

对于新生入校,学生们进入新的环境,从一名高中生到大学生的过渡要有一个适应过程,张淼积极引导学生尽快适应大学生活,做好职业生涯规划,树立短期或长期学习目标。她还多次把年幼的孩子放在父母那里,带学生赴威海、潍坊等地实习,同学生一起下车间,同吃同住同生产,了解服装行业的最新工艺流程,掌握服装行业的市场流行趋势,以便在教学中随时调整教学内容,紧跟行业发展步伐,为学生就业打下良好基础。对即将毕业,走上工作岗位的学生积极做好心理疏导,帮助学生顺利完成由一名在校生到企业员工的过渡。因班级管理到位,多次被评为院级“优秀班主任”,20133月,因指导毕业生就业工作突出,被评为山东服装职业学院“就业工作先进个人”。

人们常说“教师是太阳底下最光辉的职业”,也有人说“教师是春蚕,到死丝方尽”,还有人说“教师是蜡烛,燃烧了自我,却照亮了别人”,张淼做为一名教师行业里的军嫂,虽没有轰轰烈烈的事迹,但在平凡的工作岗位上谱写了一曲默默无闻耕耘者的奉献之歌。

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