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一段援疆路 终生援疆情——崔现海老师援疆工作纪实

时间:2018-09-27 16:11来源:未知 作者:宣传处 点击:
  

 

崔现海,男,汉族,中共党员,1982年1月出生于山东省淄博市,2006年7月毕业于德州学院服装设计与工程专业,大学学历,硕士研究生学位。2006年8月到山东服装职业学院工作,2013年任山东服装职业学院服装营销与管理教研室主任、团队负责人,大学讲师。受山东省委组织部选派,作为山东省第九批援疆干部人才于2017年2月进疆工作,援疆期间担任岳普湖县中等职业技术学校副校长,主抓学生管理、教学管理工作。援疆期间在2018年1月被山东省对口援疆前方指挥部授予2017年度“山东省援疆工作先进个人”荣誉称号;通过岳普湖县人社局、教育局、受援学校三方考核授予2017年度考核“优秀”等次;被泰安市委、喀什地区组织部考核复核为援疆工作“优秀”等次;被授援学校授予2017、2018年“优秀教师”、“优秀援疆干部”称号;被岳普湖县政府授予“优秀援疆教师”;被泰安市援疆指挥部授予援疆支教“优秀教师”;被喀什地委组织部授予“优秀援疆人才”;被山东省援疆指挥部授予“山东省优秀援疆人才”
时光在流逝,从不停歇;万物在更新,而我在成长。明知年华终将老去,而我却站在青春的尾尖静静眺望,盼着风的微笑,看那消逝的岁月在指尖滑过,依然明白,我与青春不止遇见。援疆工作一年半,我克服了地震频发关、沙尘风暴关、暴恐威胁关、孤独思乡关,工作上收获满满。回首一年半以来的援疆工作,我不断创新创优、安全守纪、不忘初心、砥砺前行,主要有如下几方面:
一、援疆感受和认识
有一份使命,就有一份担当。一段援疆路,终生援疆情——酸甜苦辣皆营养,喜怒哀乐尽收获,甘当援疆路上的筑梦人。援疆人有时是孤独的,但那份孤独并非就是苦痛,而是一种生活的积淀、内心的淡定和人生的历练。因为援疆路是自己选择的,路边的风景是自己栽下的,目的地是自己向往的,所以使我甘之如饴、无怨无悔、终身受益。
我在新疆经历的一切,无论是得与失、喜与忧,还是感与悟,都是一生受用的。经过援疆一年半,经历过才知道其中的艰辛,这样的艰辛,体会过才知道其中的快乐,这样的快乐,拥有过才知道其中的滋味。“援疆”是一项责任,“援疆”是一段经历,“援疆”是一种精神,“援疆”更是是一份骄傲,在援疆期间的所见、所闻、所学、所得将使我终身受益。
回想2017年的1月份,当时我还在担任着山东服装职业学院13级五年制大专2班,14级五年制大专班1班,15级服装营销与管理2班,16级服装与服饰设计8班共4个班级的班主任。在完成组织程序后,寒假前和同学们做了最后的叮嘱和道别,很多学生在我说出道别的原因是援疆时,教室里是唏嘘一片,许多同学都哭了,我的眼泪也在眼眶打转,有刚带了几个月的新生,也有带了几年的老生,都是恋恋不舍气息。诸多的同事朋友知道后都问我:“你怎么去援疆了啊,还是去南疆啊”。其实当时要去援疆,也不了解南疆严峻的形式,确实也有许多困难摆在自己的面前:父母已经到了需要陪伴和照顾的时候;女儿上小学正是需要作为父亲的我关心和爱护的时候;妻子才刚刚怀有二胎,更是离不开人照料的时候;还有我接手的那四个班级近200名同学们,我们不仅处的像师生,更像朋友一样。此时却要远离他们,远离家乡,到一个陌生而全新的环境去工作生活一年半,思想上有割舍,有纠结,更要克服气候、时差、诸多不安全因素等。
2017年2月19日,我远离亲朋好友,远离生活工作的齐鲁大地,带着组织的信任与家人的嘱托,背负行囊,踏上了新疆这片陌生而辽阔的土地,来到西域边陲的新疆喀什地区岳普湖县,开展为期一年半的援疆工作。从开始的陌生到逐渐适应到爱上这里,人生有了一番不同的体悟。当初报名参加援疆时,也许还不是很理解“援疆”的概念,但是通过在济南和喀什的培训,让我对援疆工作有了进一步的认识,也让我明白国家作出援疆这一决定的重要意义,新疆特殊的政治环境、地理位置、资源优势以及发展历史注定了新疆的经济发展关系到祖国的经济发展,新疆的安定团结、社会稳定和长治久安关系到祖国的安定团结、社会稳定和长治久安。而如今,自己有机会参与其中使我倍感自豪。“为国家分忧,为山东争光,为新疆奉献,为人生添彩。”临别时,学院领导千叮咛万嘱咐的话语时时刻刻提醒我,我也默默地下定决心:一定担负起这个责任。
走进喀什,初到岳普湖县,这里比我想象中的“茫茫戈壁,寸草不生,缺物少水”要好许多,但春天沙尘暴的不间断来袭,着实让我领略了大漠的风沙和西北戈壁的干旱,使得我即便是待在宿舍也都能感觉到浮尘满屋,嗓子干痛,嘴唇干裂,皮肤脱皮,鼻子天天有血丝,口腔溃疡、牙疼成为常事,还是有诸多不适应表现出来。在疆期间,每天结束繁忙的援疆工作后,少了家庭的其乐融融,多了单调的边远生活,尤其夜深人静、万籁俱寂、寂寞孤单的感觉始终挥之不去,由于援疆纪律的要求,不能随便外出,每天早晚定时在小院里散步成为我们援疆干部人才的主要“活动项目”。而更多的是寂寞的生活,夜,静寂;月,无言,只有那满天的星星在窃窃私语。一个人独行,仰望湛蓝的天空,欣赏清朗的月光,听到自己丈量岁月的脚步声声。回到住处,梳理一天的工作,笔尖在纸上沙沙作响,静静聆听内心的呼唤,夜深了,万籁俱寂,思想也沉静下来。回首过往,人生的脚步,走得太匆匆,曾经在意的、纠结的东西,也许只是生命某一个阶段的感受,过去了,放下了,浑身轻松。于是,停下来,笑看风云;坐下来,静赏花开;沉下来,感悟人生;定下来,静观自在。我也是常常会思念万里之外的家人和亲友,然而,每隔一段时间,总有来自后方关心慰问的电话和微信等,或是亲朋好友,或是领导同事,有的已经很久没有碰面,此刻却被牵挂着、关心着、温暖着,发现有这么多人注视着自己,援疆路上并不孤单。泰安市援疆指挥部是温暖的大家庭,来自不同单位的援友们因为援疆相聚在一起,大家相互照顾、相互支持、相互勉励、同甘共苦、齐心协力,建立起珍贵的“援友情”。每逢传统佳节,受援助的岳普湖县中等职业技术学校的师生也都会邀请我共度维吾尔族的传统节日,让我们融入新疆各民族大家庭。
在援疆的时间里,尽管与家人相隔万里,但丝毫没有阻碍亲情。每次电话、每次视频,对孩子们的思念总是真情流露,相信幼年的这段经历对女儿也是一种成长;怀有身孕的妻子在家中独力支撑着家庭的艰辛,到儿子呱呱坠地尚不满月我就再次离家踏上援疆的归程,再到完成任务返回山东儿子已经一岁,经历了分别的感情更加真挚;年迈的父母送别了远行的儿子,而距离使得父子母子情怀更加真切;离家援疆让我和家人对即将的相聚都会格外珍惜,相互间更多了体贴和体谅,更是辛苦了照顾老小的妻子,付出的太多太多。感谢家人对我的理解与支持,感谢前后方的领导、同事和亲友们给我的关心与帮助,给予我信心、力量和勇气,让我在援疆路上无畏艰难、奋勇前行!
二、援疆工作情况
我在新疆对口援助的单位是喀什地区岳普湖中等职业技术学校,在2017年2月份进疆后,由于我在援疆教师队伍中各方面工作表现突出,素质过硬,经授援单位推荐,上级主管岳普湖县人社局党总支大会考核通过后,任命我为岳普湖县中等职业技术学校副校长,并被吸纳为学校党支部和校务会成员,主要协助校长对学生管理和教学管理方面的工作进行帮扶援助,现将我援疆以来的工作情况作如下汇报:
(一)站在维护政治大局的高度开展对口援疆工作。
1在新疆工作首先要讲政治,尤其是作为一名中国共产党员,在前方省市援疆指挥部和学校党支部的领导下,我认真学习落实党的“十九大”会议精神,顺利通过新疆自治区党员教育“学报告学党章”答题竞赛活动;2017年10月1日,参加泰安市指挥部对口帮扶岳普湖县岳普湖乡6村的“庆国庆、升国旗,干部群众同发声、齐亮剑”活动,与干部群众进行座谈,会后到对口帮扶贫困户地中共同劳动,帮贫困户农民摘棉花;从维护政治大局出发,贯彻执行自治区地区聚焦总目标,落实总目标,“去极端化”专题教育学习,向“三股势力”宣战,确保了援疆期间学校“三不出”。作为学校主抓学生管理和教学管理的副校长,我带领其他几名援疆支教老师,立足学校实际和中职校民族师生多的具体情况,“抓作风,带教风,促学风,正校风”,帮助受援学校师生认真组织各项多样的爱国主义主题教育活动,援疆一年半的时间里,组织各类师生活动近五十次,基本做到学校周周有活动,以活动促学习,以活动促发展,包括国语学习竞赛;学习“十九大”和落实“十九大”班级板报比赛;学生法制教育宣传讲座;爱国主义红歌大赛;法治教育知识竞赛;排球大赛;拔河比赛;传承红色记忆,舞动青春活力,展中职风采”为主题的纪念“一二九”运动红歌大赛暨健美操大赛;军事化汇报展演;国学演讲;庆五四青节暨不忘初心,牢记使命红歌大赛等。通过各项活动的举办,使师生的政治觉悟得到提高,大家的爱国主义热情也得到了提升,在学校的各项组织和管理及文体活动中,组织的学校红歌大赛等,受到人社局等上级领导赞许,并在岳普湖电视台录制播放。
2根据上级要求做好了老师们的“十九大”政治理论及各级文件精神的学习和笔记书写工作,切实让学习落到实处,真正领会会议和文件的精神,与“三股势力”作斗争,与“两面人”划清界限,每周一升旗时和每天早晨都组织师生进行发声亮剑活动,专门组织“喜迎十九大,我向习爷爷说句话,不忘初心跟党走”等为主题的宣传教育和发声亮剑活动,加强师生的爱国主义修养。顺利通过了喀什地区督导组、县委巡查办等部门和单位的多次巡视督导,确保了学校师生政治理论学习的过关率。
  3组织师生进行“听党话,感恩党,跟党走”大型人物图案编排,用实际行动向十九大献礼;并组织庆五一迎五四,庆十一等大型人物图案编排,凝聚了大家团结协作的精神。在高考后,组织所有高考学生进行“爱国爱疆爱人民”为主题的教育活动,引导学生树立马克思主义“五观”、“五个认同”和社会主义核心价值观,扣好人生第一粒扣子。
4不间断、不定期开展“利剑活动”,对全校所有师生的手机、电脑进行暴恐音视频等违规内容的集中检查,抵御和防范宗教和极端思想等向校园渗透,净化校园环境。与学校领导班子一起制定十九大校园安保维稳预案方案,确保了十九大期间师生“三不出”,圆满为十九大的召开献礼。两次斋月、高考等期间的安全工作。多次邀请县消防队和交警队等给学生做消防、交通安全、卫生饮食方面的讲座,提高学生各方面的安全意识。
每周一学校操场的的升旗仪式,当大家看到飘扬的五星红旗就有了与以往不同的感受,正是无数扎根边疆的先辈艰苦奋斗、甘于奉献,用青春与汗水浇灌这片土地,用真心真情筑起民族团结的铜墙铁壁,让“三股势力”在这片土地上无法立足生根,五星红旗才能在这里迎风飘扬,高高飘扬。
<!--[if !supportLists]-->(二)<!--[endif]-->立足本职工作,真情付出。
我援疆伊始就积极参与到学校的各项教育教学等工作中,切实把自己作为授援学校中的一员,融入学校,不搞特殊。
充分了解学校服装、汽修、计算机等10个专业的设置情况,根据现在学校存在的师资短缺、设备陈旧、教师国语水平低、双语能力弱等短板做了相应的方案,定期对老师们进行国家通用语言、计算机等考核。主持和参与了新疆自治区安排的学校教师国家通用语言考试工作,为营造国家通用语言教育,在校园内组织倡导普通话教学、考试、交流活动等,学生每天掌握五句话,尤其是以每周五进行学生国家通用语言周周测试工作,效果良好,学生普通话水平有较大进步。
落实在学校内进行国家通用语言文字的师生教育,以校园红色歌曲、国语广播、三字经国学经典诵读等为宣传阵地,强化大培训和大就业工作中国语的使用,加强对学校相关宣传和信息上报工作,并添加和整换学校宣传标语等,营造了国语学习气氛,加大了对学校各项工作的宣传力度。
积极协调学校对口帮扶学校新疆八钢钢铁技术学院为学校提供23台缝纫实训设备,为学校服装专业的发展提供极大的帮助。努力协调对口帮扶学校克拉玛依职业技术学院为学校建筑装饰专业添置新设备,改善实训条件,现在设备已经到位,安装验收已顺利完成。
(三)专业付出,真情奉献,结对帮扶。
12017年2月我援疆到达学校后,得知学校在三个周后就要参加自治区技能大赛暨全国职业技能大赛预赛的比赛,由于时间紧任务重,我首先在援疆教师中提出并制定了相应的大赛帮扶和培训计划,与各参赛的服装教师和学生进行一对一帮对接的辅导帮扶,积极协调和组织其他相关专业教师进行结对帮扶。在比赛前的时间里加班加点,中午也顾不上吃饭,牺牲周末和清明等个人休息时间加班加点集训学校专业教师和学生参加大赛。我几乎天天和参赛的师生待在实训室里,从设计到立体裁剪,从结构到缝制,从效果图到服装CAD,每一个考试项目都详细的给大家进行详细的讲解,由于一些师生的国语水平比较低,他就找同时懂双语的老师帮忙翻译,不厌其烦,直到师生领会掌握了。
还作为大赛的领队和指导教师,带领服装设计、囊制作、十字绣、木雕等多个专业的师生到新疆自治区阿克苏新河赛点参赛,大赛成绩有重大突破,其中由我指导并参赛的服装赛项的4名老师全部获奖,其中图尔贡老师获得服装工艺赛的二等奖,阿依夏木古丽老师获得服装工艺赛的三等奖,努尔比耶姆和古丽孙两位老师获得服装设计赛的三等奖,学生组也分获一个二等奖和两个三等奖,共7项奖,获奖率达到70%。带队的其他赛项获奖也不错,一共获得包括服装在内的十五项奖项,突破了以往任何一次的参赛获奖数,这也充分体现了作为援疆教师的真情的付出。2018年4月受喀什地区教育局邀请,参加全国职业技能大赛新疆职业技能大赛喀什赛区观摩会。
2我根据学校专业教师水平不高,专业教师匮乏的现实情况,组织带领援疆老师们与学校专业教师开展结对帮扶和团队辅导帮扶,效果良好。援疆教师们在学校主要担任了服装、计算机、国语、汽车等课程的教学,课堂效果受到领导和学生的好评。进行援疆支教,我与学校的唐巧爱、艾合买提、月热姑丽等教师进行结对帮扶,积极落实“1+X”人才培养计划,采取“泰岳教师结对交流”的形式,将当地学校教师与援疆教师结成学习交流小组,把人才“输血”变成人才“造血”,带出一支“永不带走的人才队伍”。
配合学校和当地教师研究具体的教学实施方案,也将构建工学交替、校企合作、产教结合的三位一体的模式为学生将来走上就业岗位和解决教师师资缺乏创造良好。援疆期间,在授援单位每学期组织援疆教师传帮带学习计划,为授援学校的老师进行示范课、公开课、专业PPT等内容的培训和讲授。2018年针对授援学校自聘教师数量多、水平参差不齐的现状,专门对自聘教师进行授课培训。为检验教学效果,提高教师教学水平,对所有自聘教师进行听评课考核,通过听课考核,针对教师的优缺点进行逐个点评,最大限度提高教师水平。
3结合援疆工作实际和专业情况,援疆期间我在国家科技核心、国家、省级以上学术期刊发表援疆和专业论文《浅析新疆南疆地区中等职业教育资源整合—以岳普湖县为例》、《高等职业服装制版与工艺专业教学模式改革的思考》等文章8篇,参编高职《服装CAD》教材1部、申请国家实用新型专利2项。
(四)积极参与,重投入,轻回报。
1通过我个人工作的努力和组织的信任,结合日常的突出表现和工作特点,学校报请上级主管部门岳普湖县人社局党总支同意后任命我为授援学校的副校长,并通过校委会和学校党支部会议接收为校务会成员和党支部成员,为我的援疆工作搭建了更好的平台参与到学校的具体工作。
2在南疆喀什和田三年外出就业十万人计划中,岳普湖县中等职业技术学校作为人社局的下属单位,承担了县里此项计划的多次培训工作和输出工作,接到通知后我就与指挥部沟通联系,做好了就业的调查工作,积极参与到就业培训中心的建设和改造等,切实为完成就业培训工作的目标而努力前行,现已经圆满完成了2017年度的就业培训工作,2018年的就业培训工作也正在有序进行。主要利用学校职业优势,完成县人社局交办的农民工就业培训任务,对全县各乡镇的贫困户进行中式烹饪、面点、电工等项目的就业技能培训,提高他们的就业竞争力,实现自治区助力脱贫攻坚,稳定就业早日脱贫的目标。
2为更好的了解学情,我在学校还担任了2017级服装2班的副班主任工作,与班主任热阳古丽老师一起把班级带的有声有色,成为学校里各项评比总能名列前茅的优秀班级。扎实开展“三进两联一交友”活动,成为常态化管理,使全校教师能够主动深入了解学生的思想行动动态,及时解决学生中存在的各种困惑与问题。组织安排学校学生进行军事化管理,通过军事化管理后,学校师生的精神面貌有了较大改观,学生素养有了较大提高。
3援疆期间,多次组织学生进行社会实践活动,充分发挥学校专业优势,发挥学生积极性,组织学校美容美发师生赴铁热木镇小学、岳普湖社会福利院、岳普湖县第二中学等多所单位开展社会实践活动,免费为师生进行理发活动,卫生清理活动等。
(五)各族人民要像石榴籽一样抱在一起,要像爱护眼睛一样珍视民族团结。
新疆工作,开阔了我的眼界、锻炼了能力、丰富了阅历,同样深化了对基本国情的认识、增强了政治意识和大局意识。因为援疆,饱览了祖国边疆的壮丽山河、独特的风土人情、多彩的民族文化。
在岳普湖县岳普湖乡6村多次进行结对帮扶活动,与村民阿卜拉˙艾依提结为帮扶对象;在岳普湖县阿其克乡2村,也是学校的驻村点,我结交了热情好客的维吾尔族朋友阿普杜拉热合曼大叔并结为对子,多次到大叔家进行结对帮扶活动,赠送米面油茶等生活日用品,并帮助家里进行摘棉花等劳动,体现了“民族团结一家亲”的落地;在岳普湖乡6村小学,为孩子们的运动会加油助威,和老师们共同出资购买了孩子们喜欢的学习用品,并进行了资助,也切实感受到边疆孩子们学习条件的艰苦。在学校驻村老师王玉平的陪同下实地下乡进村的考察和与结对亲戚的接触,参与“访惠聚”,让我切身感受到了当地经济的落后、人才技术的缺乏、就业渠道的狭窄以及各族群众生活的艰苦,深刻理解到了发展才是硬道理。
三、援疆工作中发现的学校发展存在的困难及建议
(一)、争取职业学校毕业学生就业优惠政策。由于南疆地区属于农业地区,工业经济落后,企业少而小,企业招工难、留人难问题并不是单一因素,就岳普湖县园区而言,真正长年生产的不致10家,其余都是季节性的,并且企业主要技术骨干都是从内地带来,绝大部分企业招收的都是普通工,懂不懂技术并不重要,而且工资仅1500元左右,致使授援学校有一定专业的毕业生去企业仍和普通工人同等待遇,授援中职学校毕业生的就业含金量和社会认可度并不高,部分毕业生一毕业就选择自主创业(成功率较低),而不是去企业上班。2018年已经建议学校开始把学生就业纳入重要议事日程,加大订单培养、多方联系工作岗位,畅通就业渠道,目前有一定成效。
(二)、教师编制严重不足,专业教师十分紧缺。目前学校共有教师编制23人。为弥补师资不足,经县委同意从各中小学校借调教师40余人,县自聘教师36名,山东援疆教师4人(长期2人,短期2人),克拉玛依对口帮扶教师2人,但去除住村、住寺、住岗亭、转借调转化学校等其他单位的,学目前实际在学校共有教职工70人。现有大部分教师都是从普通教育学校转岗和县自聘来的,并不具备职业学校所需专业知识,而每个专业仅有1至2名专业课教师,甚至没有专业教师,专业教师严重不足。这也是目前授援学校教育教学、专业技能滞后及制约发展的最主要原因。
(三)、实训室和实训设备不足。学校目前所开设的专业实训设备较为完善的有电子电器、汽车应用与维修、信息技术、服装设计与制作、中餐烹饪和焊接加工。像美容美发与形象设计、建筑装饰、民族手工艺制作专业等实训设备短缺、专业教师不足。学生文化课在学校进行教学而理论和实践课只能安排在教学点进行教学。
小结:
此时此刻,回首万里援疆路,我怀拳拳赤子情。我也真正理解了新形势下推进对口援疆,职业教育援疆工作的重要意义,为自己能够投身援疆而自豪,不断鞭策自己要像沙漠胡杨那样深深扎根在祖国大地上,勤勉敬业,克难奋进。总书记说“幸福是奋斗出来的”,在新疆我切身感受到了老师们奋斗精神的可贵,既要做好自己的教学、学管、“三进两联一交友”等本职工作,又要包村入户结对,还要学习讲话,落实文件精神,抄写笔记,以“白加黑”、“3+2”的工作模式,但是和同志们在一起形成的无怨无悔,事不过夜的执行力,兢兢业业的工作精神,不管我走到哪里,我都会继续发扬。在以后的工作中我会乘着十九大的东风,不忘初心,方得始终,砥砺前行!我也更加坚信:“在若干年后回首援疆,看到自己能够在新疆这片热土上打拼,能够在援疆教育过程中和当地学校师生打成一片,能够有机会为万里之外的岳普湖职业教育做一点事,能够为各民族团结进步和共同发展尽自己的一份力,撸起袖子加油干,这将是我人生中值得骄傲的事情!”
不是哪一朵花都能开在天山冰川上,雪莲做到了;不是哪一棵树都能长在戈壁滩上,胡杨做到了;不是哪一个人都能来援疆,我做到了。我只是千万援疆干部人才中普通的一员,没有什么特别之处,但是援疆让我多了一份坚守和执着。岁月流转,我会坚守不变的信仰,奋斗的路再长,只要心中有党、有人民、有国家,就会有无穷力量。援疆圆满结束,我将一如既往地勤奋工作,不辜负学院党委的期望,为党的教育事业而努力奋斗!很难说清我在新疆做了什么,但我很清楚,妻子和孩子付出了什么,朋友说,你失去的,永远不会补回来。我无法反驳,但还是坚信,付出的,一定会有意义!
最后,感谢后方党组织,感谢前方省市指挥部,感谢受援单位领导和同事,感谢共同来疆的兄弟姐妹,感谢在疆结识的诸位朋友,感谢家乡的亲朋好友!是你们的默默关注,鼎力支持和真情关爱,才让我心无旁骛的干好工作,取得优异成绩!
崔现海
2018/7/6
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