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山东服装职业学院教师教学规程

时间:2017-03-20 10:57来源:教务处 作者: 点击:
  

 

山东服装职业学院教师教学规程

 

为加强教师队伍建设,增强教师的工作责任感、事业心,稳定教学秩序,使我院的教学及管理工作逐步实现科学化、规范化,促进教育教学质量的不断提高,特制定本规定。

一、师德修养

1、坚持正确的政治方向,热爱社会主义祖国,努力学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论。

2、忠诚党和人民的教育事业,全面贯彻党的教育方针,重视学生的全面健康发展。

3、加强个人思想修养,努力提高思想道德文化素质,努力陶冶思想情操,教书育人,为人师表。

4、努力学习现代科学技术,不断更新知识,大胆改革,善于创新。加强业务进修深造,提高学历层次。

5、在工作中,加强同事间的团结和协作,相互支持,相互帮助,相互关心,相互学习。

二、任职资格

1、新进校的教师需进行岗前培训,学习学校在教学方面的有关规定和《高等教育学》、《心理学》、《高校教师职业道德》等课程。了解教师的职责,掌握教育科学理论和教育规律,以便尽快适应教学需要。

2、新教师正式开课应具备以下条件:

(1)须在教研室主任的指导下,经过对拟开课程的辅导、答疑、习题课、实验课等教学环节的严格训练,经考核效果良好。担任公共外语、政治理论和体育课的教师可不受以上限制,但教研室主任或系(部)主任要组织经常性听课,注意检查、考核。

(2)按照拟开课程教学大纲的要求,教师能够较熟练地掌握拟开课程的基本内容、重点、难点,具有一定数量的参考资料。

(3)基本掌握拟开课程的教学方法和教学手段,了解各教学环节的工作程序。

3、对个别师资紧缺的课程急需新教师提前开课时,系里要指定具有中级以上职称的有教学经验的教师专门指导。

4、一般不安排一位新教师同时上两门课,因工作需要,确需安排的应选择有一定教学经验、教学效果好的教师担任。

5、凡属下列情形之一者,不得承担主讲任务:

1)新教师未经岗前培训。

2)教学效果不好,不具备主讲能力者。

3)对实践实验内容多的课程,实践能力差和不能指导实验课者。

4)对新开课内容不熟悉,缺乏准备者。

5)没有敬业精神,责任心和师德者。

6)没有创新意识,不能站在时代和专业前沿位置授课,教学墨守陈规者。

三、课前准备

1、任课教师应严格按照教学大纲的要求从事课堂教学。

2、各科选用教材要经教研室讨论,系主任批准。任课教师应选定与教材相匹配的必读和参考书目。

3、任课教师要拟定教学进度,经教研室主任审查,系主任批准,填写教学进度表,一式三份,报教务处一份,系和任课教师各存留一份。

4、备课是上课的前提,教师必须在备课上狠下功夫,要认真钻研教材,大量阅读参考资料,明确重点、难点,科学合理地安排教学内容,写出详细的教案。

四、课堂教学

1、上课前教师必须认真熟悉教案,作好上课的一切准备。不得迟到。上课时要检查学生到课情况,维护好课堂秩序。

2、教师要把教书育人列入教学计划,使思想教育贯穿课堂教学的各个环节,使思想教育与传授知识有机结合。

3、课堂讲授内容要充实,做到理论阐述正确,概念清晰,条理分明,论证严谨,逻辑性强,重点突出,难点讲透,注意培养学生科学的思维方法。

4、讲课要使用普通话,做到语言流畅,表达准确,板书条理清楚,用字规范,时间分配恰当。

5、实验(实训)教学要从培养学生实验技能的总体要求出发,科学合理地确定实验课应达到的要求,拟定教学大纲。组织实验课时要遵循认识规律,由浅入深,由单项到综合,由验证性实验到设计性实验,使学生的实验技能得到全面系统培养。

五、课外作业与辅导

1、为配合课堂教学,帮助学生消化、巩固所学知识,进一步发展和培养学生的能力,教师应根据所任课程的特点,为学生开列必读书目、篇名,布置课外阅读内容。

2、任课教师应根据课程特点、性质布置适当的课外作业,作业内容既要密切联系课堂教学内容,又要着眼于提高学生分析问题和解决问题的能力。

3、作业批改要认真、细致,保质保量,一般作业批改量不得少于1/2,并要做好批改记录。

4、学生作业完成情况,应作为学生平时成绩的依据之一,比重应掌握在10%左右。缺交作业超过1/3以上者,取消该门课程的考试资格,成绩以零分计。

5、课外辅导是课堂教学的补充,因材施教的重要措施。各科要按讲课与辅导2:1的比例安排辅导时间。

六、成绩考核

1、考核是检验教学效果的重要手段,也是激励学生勤奋学习的重要措施,教师必须认真搞好考核工作。考核的方法、次数、时间要纳入教学计划。要做到平时考核与期终考试相结合。成绩评定可按如下比例:

普通类:平时成绩(包括作业成绩、上课考勤等)占10%;期末考试占90%

艺术类:平时成绩(包括作业成绩、上课考勤等)占70%,期末考试占30%。

2、考试应尽可能做到教考分离,同专业、同教材、同年级的科目要统一命题,命题要以大纲为依据,反映本课程的基本内容和要求,题型要多样,份量要适中,覆盖面要广。应有份量相同的AB两份试卷,并附有参考答案和评分标准。试题出完后需经教研室主任审查签字,系主任批准,交教务处,由教务处随机抽取一份作为考试用,另一份作为补考试卷。

3、阅卷由系统一组织,密封试卷,流水作业,教师在阅卷时应做到认真负责,严格标准,客观公正。

七、教学实践

教学实习、专业实习是教学计划的重要组成部分,每个教师都应根据工作安排,积极参与实践活动。在带领、指导学生参加教学实践活动时,要忠于职守,坚守岗位,认真履行职责。

八、教学工作考核

教师教学工作的考核以其履行的职责、思想表现、工作态度、教书育人、教学工作量、教学能力、教学效果、工作实绩为主要内容。平时考核与定期考核相结合。平时考核主要形式是听课、检查教学文件和档案、召开学生座谈会等。定期考核为每年一次教学业绩综合考核(具体办法见《山东服装学院教师业绩考核方案》)。考核结果作为教师职务聘任、晋升职称和奖励的重要依据。

实验(实训)教学按照本规程执行。

 

2011年9月6日

 

 

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